Zacznij na czas

Jak mówi stare porzekadło, lepiej zapobiegać, niż leczyć. Dlatego do głośnych dźwięków najlepiej przyzwyczajać już szczeniaka. Obecnie dostępne są m.in. płyty CD, na których nagrane są dźwięki miasta (ruch uliczny, syreny służb ratunkowych, odgłosy wiercenia na budowie, burza itp.), ale i odgłosy różnych fajerwerków.

Zaletą posiadania takiej płyty jest także to, że możemy ją później odtwarzać co roku, najlepiej już od okresu przedświątecznego. Pamiętajmy, że psy słyszą około czterech razy lepiej, niż ludzie. Dlatego trening zaczynamy od cichego odtwarzania, by po kilku dniach zwiększyć intensywność dźwięku, aż do naturalnego natężenia.

Gdzie zaopatrzyć się w taką płytę? Jeśli chodziłeś ze swoim pupilem na dobry kurs posłuszeństwa, prawdopodobnie już taką płytę masz. Jeśli nie, możesz zapytać swojego weterynarza. Wielu z nich organizuje w okresie świątecznym odczyty lub warsztaty, na których udzielają porad związanych z zapobieganiem lęku przed fajerwerkami. Możliwe, że na takim odczycie dostaniesz wymienione CD gratis. Jeśli nie, tego rodzaju płyty dostępne są w Internecie, a ich ceny zaczynają się od około 10 euro. Obecnie możesz również pobrać takie dźwięki z Internetu. Dostępne są zarówno na kanale YouTube, jak i poprzez aplikacje na systemy iOS i Android.

Zadbaj o spokój

Gdy będzie zbliżała się godzina 24:00 i odgłosy fajerwerków za oknem staną się nieuchronne, postaraj się stworzyć dla zwierzaka przyjazne, spokojne środowisko. Zasłoń zasłony i włącz radio lub telewizję, które zakłócą odgłosy fajerwerków. Wcześniej zadbaj o to, by twój pupil miał wystarczające możliwości ukrycia się, jeśli będzie tego potrzebował. Spróbuj także odwrócić uwagę swojego zwierzaka i zająć go czymś innym. U niektórych psów świetnie sprawdzają się w takiej sytuacji gry, wymagające zaangażowania mózgu. Chodzi o zabawki, w których chowamy nagródkę, a pies, korzystając z węchu, musi ją znaleźć. Takie zabawki dostępne są w sklepach, ale możemy też zrobić je sami. W pudełku po butach robimy kilka otworów. Następnie chowamy tam ulubione smakołyki naszego psa, albo jego zabawkę. Kiedy pies zaczyna szukać, koncentruje swoją uwagę na znalezieniu smakołyka i dzięki temu, zwraca mniejszą uwagę na niespodziewany huk za oknem.

Pocieszaj!

Wciąż często uważa się, że powinniśmy negować okazywanie strachu przez psa. Innego zdania są eksperci behawioralni z Uniwersytetu w Utrechcie, którzy odkryli, że wspieranie zwierzaka odgrywa większą rolę w eliminacji jego strachu. Ważne jednak, w jaki sposób to robimy. Kiedy widzisz, że twój zwierzak jest przerażony, po prostu stań lub usiądź blisko niego. Nie unikaj kontaktu fizycznego. Głaskanie jest jak najbardziej wskazane, staraj się jednak nagradzać nim momenty, w których twój pupil wydaje się nieco spokojniejszy. Jeśli od czasu do czasu będziesz także mówił do niego spokojnym głosem, poczucie zagrożenia i niepokój jeszcze się zmniejszą.

Zapamiętaj! Przede wszystkim sam zachowaj spokój. Kiedy twój kot czy pies widzi, że nie reagujesz na wybuchające fajerwerki, odczytuje to jako brak sytuacji zagrażającej życiu i uspokaja się.

Alternatywne środki pomocy

Może się zdarzyć, że twój zwierzak odporny jest na wyżej opisane sposoby zmniejszające strach przed fajerwerkami. Wtedy możesz zastanowić się, czy chcesz zastosować alternatywne środki. Opisujemy je poniżej.

Feromony. Są to naturalne substancje zapachowe. Dla ludzi zupełnie bezwonne, na psa lub kota mają wpływać uspokajająco. Dostępne w postaci nawilżaczy umieszczanych w gniazdku elektrycznym, sprayu lub specjalnie zaimpregnowanej obroży. Ich zadaniem jest uspokojenie zwierzęcia w naturalny sposób. Zaleca się rozpoczęcie stosowania feromonów około dwóch tygodni wcześniej.

Thunder shirts. Jest to rodzaj kamizelki antystresowej, która po założeniu w sposób stały delikatnie uciska tułów zwierzęcia. Eksperci uważają, że kontrolowany ucisk stymuluje uwalnianie hormonów, jak endorfiny, czy oksytocyna. Ma więc działać uspokajająco na większość psów. Często od razu po założeniu, jednak producenci zastrzegają, że niektóre psy muszą najpierw przyzwyczaić się do samej kamizelki.

Wsparcie medyczne. Zdecydowanie najmniej zalecane. Wiele dostępnych w Internecie specyfików, które mają za zadanie zmniejszyć lęk psa, w rzeczywistości jeszcze go zwiększają. Ich działanie podobne jest do znieczulenia: mięśnie psa rozluźniają się, ale nadal wszystko słyszy. Nie rozumie jednak, co się z nim dzieje. W efekcie mamy oszołomione zwierzę, które być może wygląda dość spokojnie, ale w rzeczywistości jest skrajnie przerażone! Ponadto, niektóre ze sprzedawanych leków zawierają składniki, których nie wolno podawać przy określonych dolegliwościach. Jeśli koniecznie musisz decydować się na taką formę wsparcia, pamiętaj, aby zakupić lek wyłącznie u zaufanego weterynarza, który nie tylko określi skład i dawkę podawanego specyfiku, ale też dokładnie opisze ci jego działanie.

Fot: pixabay.com

Artykuł Strach przed fajerwerkami pochodzi z serwisu Moja Limburgia.

Wraz z rozpoczęciem roku szkolnego 2018-2019, wprowadzonych zostało wiele zmian, dotyczących uczniów, nauczycieli i szkół. Przegląd tych zmian opublikowała rządowa strona Rijksoverheid.

Zmiany w roku szkolnym 2018-2019, dotyczą zarówno szkolnictwa podstawowego (primair onderwijs, edukacja dla dzieci od 4 do 12 lat, obejmująca zarówno zwykłe, jak i specjalne szkoły podstawowe), jak i szkolnictwa ponadpodstawowego (voortgezet onderwijs), średniego (middelbaar onderwijs) oraz wyższego (hoger onderwijs). Poniżej przegląd najważniejszych zmian.

Szkolnictwo podstawowe

Zmiany w prawie, obowiązujące od 1 sierpnia 2018 roku, umożliwiają oferowanie uczniom niestandardowego czasu nauczania. To ważna zmiana dla uczniów, którzy czasowo nie mogą pobierać nauki (lub mogą jedynie częściowo, np. kilka godzin w tygodniu). Od tej pory nie trzeba będzie wnioskować o zwolnienie ucznia z obowiązku szkolnego w tym okresie.

Rada PO wydała również zalecenie, aby począwszy od 1 sierpnia szkoły zaczęły używać identyfikatora sieciowego (keten-ID). Wprawdzie nie jest to obowiązek wynikający z prawa, ale ma pomóc szkołom chronić prywatność uczniów korzystających z cyfrowych zasobów edukacyjnych.

Od tego roku szkolnego szkoły podstawowe mogą używać pseudonimów dla uczniów podczas korzystania z cyfrowych materiałów dydaktycznych. Ma to wpłynąć na zmniejszenie ilości danych osobowych pomiędzy szkołą, a dostawcą cyfrowych zasobów edukacyjnych, dzięki czemu możliwa będzie lepsza ochrona prywatności uczniów.

Od 1 sierpnia br. obowiązuje również nowe CAO dla nauczycieli. Zgodnie z nim szkołom łatwiej będzie korzystać z usług nauczycieli zastępczych w celu zrekompensowania absencji stałych nauczycieli (spowodowanej np. chorobą).

Zniesiono także jeden z testów, które obowiązywały zarządy szkół w przypadku chęci połączenia kilku szkół w jedną. Dzięki temu łatwiej będzie dokonać fuzji, a to z kolei pozwoli na zachowanie placówek edukacyjnych w niektórych regionach.

Szkolnictwo średnie i wyższe

Z dniem 1 sierpnia br. wygasła podstawa do przeprowadzania testów diagnostycznych w WVO. Były to testy z języka niderlandzkiego i matematyki, opcja ta nie została jednak jeszcze wprowadzona. W ostatnich latach opracowano jedynie tymczasowy test diagnostyczny DTT, obejmujący matematykę, język niderlandzki i język angielski. Teraz zdecydowano, że test ten nie będzie obowiązkowy.

Od 1 września o połowę zmniejszą się koszty opłat za studia. Studenci, który po raz pierwszy zapisują się na naukę w systemie szkolnictwa wyższego, w pierwszym roku studiów zapłacą połowę czesnego. Studenci kierunków nauczycielskich będą płacić połowę czesnego dodatkowo przez rok. Zmniejszenie kosztów czesnego o połowę dotyczy również studentów zaocznych, Uniwersytetu Otwartego oraz programów z ustawowo podwyższonym czesnym.

Zmieni się także system płatności dla studentów szkół MBO. Do tej pory mogli oni opłacać czesne jednorazowo lub w sześciu ratach. W praktyce prowadziło to do zaległości płatniczych. Dlatego, począwszy od sierpnia tego roku, dokonywanie opłat będzie możliwe jedynie w ciągu dziewięciu kolejno następujących po sobie miesiącach.

Od 1 sierpnia, uczniowie BOL w wieku 16 i 17 lat i pochodzący z rodzin o minimalnym dochodzie, będą mogli skorzystać z tymczasowych środków na materiały dydaktyczne. Dzięki nim będą mogli zaopatrzyć się w przedmioty konieczne do zdobywania wykształcenia i co do zasady będące własnością ucznia.

W artykule podano przede wszystkim informacje na temat zmian w szkolnictwie w roku szkolnym 2018-2019, dotyczące uczniów i studentów. Wiele zmian, których nie uwzględniono w niniejszym artykule, dotyczy nauczycieli i zarządów szkół. Informacje o tych zmianach znajdziesz na stronie Rijksoverheid.

Źródło: Rijksoverheid

Foto: Pixabay

Artykuł Zmiany w roku szkolnym 2018-2019 pochodzi z serwisu Moja Limburgia.

Z aplikacją MaaS, będziesz mógł zarówno zaplanować, jak i opłacić swoją podróż, informuje należący do Prowincji Limburgia portal Limburg.nl. Aplikacja jest częścią regionalnego pilota, nad którym pieczę sprawuje Ministerstwo Infrastruktury i Gospodarki Wodnej, w porozumieniu z regionalnymi samorządami.

Aplikacja MaaS, czyli Mobility as a Service (mobilność, jako usługa) to aplikacja, która za pomocą jednego przycisku pomoże ci zaplanować, zarezerwować i opłacić podróż. Z jej pomocą dojedziesz do pracy, a wieczorem do kina lub na spotkanie z rodziną, czy przyjaciółmi. Wykorzystując przy tym środek transportu, który w tym momencie najbardziej ci odpowiada: rower, autobus, taksówkę lub samochód. Aplikacja podpowie ci, jakich potrzebujesz w danej chwili biletów lub abonamentów i pokaże numer telefonu do korporacji taksówkowej.

Cel aplikacji

Zadaniem aplikacji MaaS, ma być pomoc podróżnym w wyborze różnych opcji podróży z miejsca A, do miejsca B. Dlatego zawierać ona będzie informacje o wszystkich rodzajach transportu: samochodach, transporcie publicznym, rowerach i taksówkach. Aktualne, dotyczące podróży porady oferowane przez aplikację, bazować będą na osobistych preferencjach podróżnych. Aplikacja łączyć ma informacje o wszystkich środkach transportu, dlatego podróżni będą mogli dzięki niej otrzymywać na przykład informacje nie tylko o opóźnieniach w podróży, ale również o proponowanych alternatywach.

Oczywiście MaaS to nie tylko wygoda dla podróżnych. Aplikacja oferować ma również szeroki zakres możliwości dla przedsiębiorstw transportowych i samorządów. Pochodzące z niej dane mogą bowiem przyczynić się do powstania zrównoważonej, elastycznej i przystępnej oferty. A ta z kolei – do lepszej komunikacji, a tym samym poprawy i utrzymania dostępności miasta lub regionu.

Aplikacja jest w fazie eksperymentu, który ma pokazać, jak sprawdza się w praktyce.

Pilot

W projekcie pilotażowym MaaS bierze również udział Prowincja Limburgia, we współpracy z organizacją Maastricht Bereikbaar. Limburgia idealnie nadaje się do tego celu, m. in. ze względu na położenie geograficzne pomiędzy Belgią, a Niemcami. Sprawia to również, że limburski pilot jest na tle innych projektów unikalny.

Dzięki projektowi Maas, prowincja ma nadzieję na przyczynienie się do realizacji wielomodułowego i pozbawionego granic przemieszczania się.

Poza Limburgią, projekty pilotażowe rozpoczną się w 2019 roku w sześciu innych miejscach: w Rotterdamie, Amsterdamie, Eindhoven, Groningen/Drenthe, Twente oraz w Utrechcie/Leidsche Rijn. Eksperymenty potrwają od dwóch do trzech lat. Choć rozpoczną się regionalnie, bardzo szybko będzie można wdrożyć je w całym kraju.

W projekty pilotażowe zainwestowały zarówno władze samorządowe, jak i przedsiębiorstwa transportowe i sami dostawcy MaaS. Ministerstwo Infrastruktury i Gospodarki Wodnej zapowiedziało przekazanie na ten cel maksymalnie 20 milionów euro.

Źródło: Provincie Limburg

Foto: Pixabay

Artykuł MaaS: podróż z jedną aplikacją pochodzi z serwisu Moja Limburgia.