W porozumieniu z zespołem ds. zarządzania pandemią OMT, rząd zdecydował o otwarciu szkół zaraz po zakończeniu planowej przerwy świątecznej. Oznacza to, że szkoły podstawowe i średnie zostaną ponownie otwarte dla uczniów w dniu 10 stycznia br. Decyzja ta dotyczy również szkół specjalnych oraz opieki pozaszkolnej bso. Od 11 stycznia br. wydłużony – do godziny 20:00 – zostanie również czas uprawiania sportów na zewnątrz dla młodzieży do 17 roku życia. Szkoły średnie mbo, szkoły wyższe oraz uniwersytety przejdą na nauczanie online, ze względu na wzrost zarażeń w tej grupie wiekowej. Od tej zasady istnieją wyjątki, o których dalej w artykule. Pełny pakiet obostrzeń, w tym ponowne otwarcie szkół mbo i szkolnictwa wyższego zostanie ponownie rozważony 14 stycznia br.

Zasady otwarcia szkół takie jak przed wakacjami

W szkołach podstawowych, średnich oraz specjalnych obowiązują takie same zasady, jakie obowiązywały przed rozpoczęciem wydłużonej przerwy świątecznej. Przypominamy je poniżej.

• Uczniowie z łagodnym katarem lub innymi objawami odpowiadającymi koronawirusowi, muszą pozostać w domu i wykonać test na obecność wirusa.
• Szkoły wyznaczają kierunkowe ścieżki spacerowe w korytarzach, rozdzielają przerwy i nie dopuszczają do kontaktu między różnymi klasami. W miarę możliwości uczniowie przychodzą do szkoły samodzielnie.
• Uczniowie grup 6, 7 i 8 szkół podstawowych i średnich oraz kadra nauczycielska, w korytarzach szkolnych noszą maski.
• Uczniowie grup 6, 7 i 8 szkół podstawowych, uczniowie szkół średnich oraz nauczyciele zobowiązani są do wykonywania testów na obecność koronawirusa: w domu, dwa razy w tygodniu, w miarę potrzeby przy pomocy rodziców lub innych opiekunów. Jeżeli wynik autotestu jest pozytywny, dana osoba poddaje się kwarantannie i wykonuje potwierdzający test w punkcie GGD. Jeżeli ten da wynik negatywny, uczeń lub nauczyciel może powrócić do szkoły. To pilne zalecenie dotyczące testowania, dotyczy wszystkich osób – także zaszczepionych.
• Ponadto w szkołach podstawowych i średnich obowiązują ogólne zasady podstawowe. Oznacza to: zachowanie 1,5 metra dystansu pomiędzy dorosłymi (również nauczycielami, jeśli jest to możliwe), rodzice pozostają poza budynkiem szkolnym, zebrania przeprowadzane są online.

Szkoły mbo oraz szkolnictwo wyższe

W związku ze wzrostem zarażeń w tej grupie wiekowej, szkoły średnie mbo, szkoły wyższe oraz uniwersytety przejdą na nauczanie online. Takie rozwiązanie pozwoli również na stworzenie dodatkowego czasu dla młodzieży, która w nadchodzących tygodniach chce przyjąć szczepienie przypominające. Pełny pakiet obostrzeń, w tym ponowne otwarcie szkół mbo i szkolnictwa wyższego zostanie ponownie rozważony 14 stycznia. Uczniowie w trudnej sytuacji mogą natomiast fizycznie uczęszczać do szkoły. Jest też kilka innych wyjątków.

Wyjątki w zakresie szkolnictwa średniego i wyższego

W przypadku szkół średnich mbo, szkół wyższych i uniwersytetów obowiązują reguły, o których przeczytasz poniżej.

• Studenci w trudnej sytuacji (włączając mbo poziom 1 i 2) oraz studenci, którzy muszą podejść do kolokwiów oraz egzaminów, mogą fizycznie udać się do placówki edukacyjnej. Również edukacja praktyczna może odbywać się normalnie.
• Uczniowie, którzy mogą uczęszczać do placówek edukacyjnych, w miarę możliwości zachowują względem siebie dystans 1,5 metra. Dotyczy to również personelu naukowego.
• Biblioteki placówek edukacyjnych pozostają otwarte dla uczniów i studentów.

Źródło: Rijksoverheid 

Artykuł Szkoły podstawowe i średnie ponownie otwarte pochodzi z serwisu Moja Limburgia.

Jak twierdzi cytowany na stronie Rijksoverheid minister Arie Slob: – W szkole uczysz się najlepiej. Zwłaszcza po ostatnim okresie, w którym pójście do szkoły nie było takie oczywiste, kilka tygodni pełnego, fizycznego pobierania nauki w szkole, może być bardzo ważne. Nie tylko dla podniesienia szkolnych rezultatów, ale także dla samopoczucia uczniów. Jestem dumny, że szkoły postanowiły wziąć na siebie tę odpowiedzialność. W poniedziałek w pełni otwarte zostały prawie wszystkie szkoły średnie. Holenderskie Kuratorium Oświaty już w zeszłym tygodniu kontaktowało się ze szkołami, które miały wątpliwości co do otwarcia. Większość z nich zdecydowała się na ponowne otwarcie.

Otwarte co najmniej 95% szkół

Według oczekiwań swoje drzwi otworzyło dzisiaj co najmniej 95% ze wszystkich 1438 szkół średnich. Do zeszłego piątku Kuratorium otrzymało łącznie 193 raporty, często dotyczące tych samych szkół. Po rozmowach dotyczących obaw dyrekcji szkół średnich, większość z nich została w poniedziałek otwarta. Również Ministerstwo Oświaty prowadziło szereg rozmów z administratorami szkół. Wspólnie z Kuratorium nadal będzie ono monitorować sytuację w najbliższym okresie.

Samotestowanie

O pełnym otwarciu szkół średnich rząd zdecydował w zeszłym miesiącu, po konsultacjach z OMT. Również Druga Izba reprezentantów holenderskiego parlamentu szeroko poparła tę decyzję.

Warto zaznaczyć, że uczniowie nie muszą zachowywać w szkole zalecanego 1,5 metra dystansu względem siebie. Obowiązują ich jednak podstawowe zasady dotyczące walki z koronawirusem. Muszą m.in. zachowywać dystans do nauczycieli i dwa razy w tygodniu samodzielnie wykonywać w szkole test na obecność koronawirusa. Testy do samotestowania uczniowie otrzymają w swoich szkołach. Zostały w nie wyposażone wszystkie szkoły średnie.

Źródło: Rijksoverheid 

Artykuł Prawie wszystkie szkoły średnie w pełni otwarte pochodzi z serwisu Moja Limburgia.

W miniony poniedziałek rząd zdecydował o otwarciu szkół z dniem 8 lutego br. Jak mówi cytowany na stronie Rijksoverheid minister edukacji Arie Slob: – Jest bardzo ważne, by dzieci mogły wrócić do szkoły i brać udział w dobrze prowadzonych lekcjach. To również zdanie zespołu zarządzania kryzysowego OMT. Ryzyko istnieje, ale jest ograniczone. Jednocześnie rozumiem, że są nauczyciele, którzy martwią się o swoje zdrowie. Dlatego podejmujemy dodatkowe środki, aby zapobiegać rozprzestrzenianiu się (koronawirusa – przyp. red.). Zdaję sobie sprawę, że wymaga to sporej organizacji ze strony szkół. Będziemy je w tym wspierać na tyle, na ile to możliwe. W tym celu Ministerstwo Edukacji opracowało praktyczne zalecenia, dotyczące otwarcia szkół podstawowych. W poradniku uwzględniono wskazówki przedstawicieli nauczycieli, dyrektorów szkół i rad szkolnych. Zalecenia dotyczą m.in. odprowadzania i odbierania dzieci ze szkoły, formowania grup pomiędzy uczniami i nauczycielami, noszenia masek oraz kwarantanny i wykonywania szybkich testów.

Odprowadzanie i odbiór dzieci

Według ustalonych zaleceń, rodzice którzy przyprowadzają i odbierają dzieci z grup od 1 do 6, pozostają poza szkołą. Zachowują również pomiędzy sobą zalecany dystans i noszą maskę, zakrywającą nos i usta.

Dzieci z grup 7 i 8 w miarę możliwości przychodzą do szkoły same. Aby ograniczyć momenty kontaktowe, wprowadza się również przesunięte w czasie godziny rozpoczęcia i zakończenia zajęć oraz przerw szkolnych.

Formowanie się grup

Tak, jak dotychczas, kadra nauczycielska zachowuje pomiędzy sobą zalecany dystans 1,5 metra. Zalecenie nie jest jednak obowiązkowe pomiędzy uczniami, ani pomiędzy uczniami, a personelem szkoły.

Obowiązuje jednak pilne zalecenie, by tak często, jak to możliwe, dzieci pracowały w ustalonych grupach. Powodem jest chęć ograniczenia ewentualnego promienia infekcji – przy pracy w grupach mniejszych liczebnie, mniej uczniów będzie musiało poddać się kwarantannie. W grupach 4, 5 i 6 zaleca się tworzenie stałych grup pięcioosobowych. Z kolei w grupach 7 i 8 dzieci pracują w mniejszych stałych grupach lub w stałych parach. Zabawa na zewnątrz powinna odbywać się tylko z własną klasą, różne klasy nie powinny być łączone.

Maseczki

Nauczyciele, którzy uczą dzieci w grupach 7 i 8, mogą w razie potrzeby zakładać maski zakrywające usta i nos, albo tzw. przyłbice ochronne. Zauważ, że jest to zalecenie, a nie obowiązek. Szkoły otrzymały również pilne zalecenie, by zobowiązać uczniów grup 7 i 8 do zakładania maseczek poza salą zajęć, jeżeli nie są w stanie zachować zalecanego dystansu w stosunku do uczniów z innych klas. Tam, gdzie to możliwe, szkoły powinny zadbać o oznaczenie tras z ruchem jednokierunkowym.

Kwarantanna

Kadra nauczycielska i uczniowie, którzy mieli kontakt z kimś zarażonym koronawirusem, muszą zostać poddani pięciodniowej kwarantannie. Następnie mogą wykonać test na obecność koronawirusa albo pozostać w domu przez kolejne 5 dni. W tym okresie szkoła zapewnia w miarę możliwości edukację na odległość.

Wykonywanie testów

W tygodniu szóstym br. (od 8 lutego) rozpocznie się przeprowadzanie szybkich testów wśród kadry nauczycielskiej z objawami koronawirusa. Szybkie testy dostępne będą również dla nauczycieli, którzy mieli kontakt z osobą zarażoną. Założeniem jest, by w ciągu 3 miesięcy oferta szybkich testów dostępna była dla nauczycieli w całym kraju. Ponadto nauczyciele wciąż mają pierwszeństwo w standardowych punktach testowych.

Lokalne wytyczne

W Holandii jest ponad 6000 szkół podstawowych. Przedstawione wyżej w artykule wytyczne, dotyczą również szkół z ofertą edukacji specjalnej. Wszystkie zobowiązały się do stosowania w jak największym stopniu uzgodnionych na szczeblu krajowym dyrektyw. Oczywiście należy się spodziewać, że będą one dostosowywane do lokalnej sytuacji. Jako rodzic zostaniesz o tym poinformowany przez dyrekcję szkoły swojego dziecka.

Źródło: Rijksoverheid 

Artykuł Praktyczne zalecenia dotyczące otwarcia szkół pochodzi z serwisu Moja Limburgia.

Eksperci z zespołu ds. zarządzania epidemią (OMT) chcą zbadać, czy tegoroczne szkolne wakacje świąteczne, mogą zostać wydłużone o tydzień. Nieoficjalnie mówi się bowiem, że uczniowie zostają zarażeni koronawirusem nieco częściej, niż przeciętnie. Wydłużając wakacje świąteczne OMT ma nadzieje na redukcję zarażeń wśród młodych ludzi. A tym samym ogólne obniżenie ryzyka zakażenia się – wynika z listu ministra zdrowia Hugona De Jonge do Drugiej Izby holenderskiego parlamentu. Plany OMT popiera większość Holendrów, jednak nie wszędzie zostały one przyjęte z zadowoleniem. Również w Limburgii niosą ze sobą mieszane reakcje.

Zalecenie OMT

Z propozycją wydłużenia świątecznych wakacji o tydzień, wystąpił OMT. Niektórzy z doradzających rządowi ekspertów zwracają uwagę na to, że po jesiennej przerwie wakacyjnej nastąpił przejściowy spadek liczby zarażeń koronawirusem. Dlatego, korzystając z nadchodzącej przerwy w nauce, eksperci chcą zbadać, czy w tym roku można wydłużyć wakacje świąteczne we wszystkich szkołach.

Za kulisami OMT trwa jednak dyskusja na temat użyteczności planowanego środka. Nie wszyscy eksperci zgadzają się z tym, w jakim stopniu młodzież przyczynia się do rozprzestrzeniania koronawirusa. Badanie ma na celu wyjaśnienie, czy przedłużenie szkolnej przerwy świątecznej rzeczywiście pomoże zmniejszyć liczbę infekcji.

Przypominamy, że do tej pory rząd opowiadał się za tym, by szkoły w miarę możliwości pozostawały otwarte. Przekonanie, by nigdy więcej nie dopuścić do całkowitego zamknięcia szkół panowało zwłaszcza po tym, jak placówki te musiały zostać zamknięte na początku pandemii.

W Limburgii nie widzą potrzeby

Nie wszyscy popierają wydłużenie o tydzień szkolnych wakacji świątecznych. Przedstawiciele szkół w Limburgii nie widzą takiej potrzeby, a nawet uważają sam pomysł za przesadę. W uzasadnieniu wskazują na niewielką liczbę infekcji w szkołach. Podają także wszelkiego rodzaju zastrzeżenia praktyczne, pisze De Limburger. Dłuższa przerwa świąteczna będzie miała przede wszystkim wpływ na samych uczniów, którzy mają prawo do edukacji na wysokim poziomie. Faktem jest też, iż wielu uczniów bardzo przeżywa rozstanie z rówieśnikami. Dłuższe wakacje to także problem dla pracujących rodziców. Z zamknięcia szkół na początku szkół pamiętamy, że szkoły organizowały opiekę jedynie dla dzieci osób pracujących w tzw. kluczowych dla społeczeństwa zawodach.

Dłuższa przerwa byłaby za to korzystna dla nauczycieli, którzy mieliby okazję do złapania chwili oddechu i wyleczenia ewentualnych przeziębień.

Większość za zamknięciem

Większość Holendrów uważa jednak wydłużenie wakacji świątecznych w szkołach za dobry pomysł. Zwłaszcza, jeśli miałoby to zatrzymać wzrost liczby zarażeń w szkołach. Wskazują na to reprezentatywne badania, przeprowadzone wśród ponad 2700 uczestników ankiety Hart van Nederland. Niemal 60 procent badanych opowiedziało się za przedłużonymi wakacjami świątecznymi dla uczniów szkół średnich.

Nad możliwością debatuje teraz rząd. Pomysł wydłużenia wakacji, to w tej chwili jedynie zalecenie OMT, do którego musi odnieść się gabinet w porozumieniu z parlamentem. Oczekuje się, że więcej informacji na ten temat rząd przekaże podczas konferencji prasowej 8 grudnia br.

Źródło: NOS, De Limburger, Hart van Nederland

Artykuł Wakacje świąteczne mogą zostać wydłużone o tydzień pochodzi z serwisu Moja Limburgia.

Szkoły podstawowe ponownie otwarte. W poniedziałek 11 maja br. do szkół powrócili pierwsi uczniowie szkół podstawowych i podstawowych szkół specjalnych. Jednocześnie drzwi otworzyły placówki opieki dziennej nad dziećmi, jak BSO, kinderopvang, czy gastouderopvang. Otwarciu szkół towarzyszy szereg zmian, umożliwiających działanie tzw. „szkoły półtora metra”. Na przykład dzieci będą uczęszczały do szkoły w niepełnym wymiarze godzin i tylko kilka dni w tygodniu. BSO ma natomiast podążać za rytmem dnia szkół. Nowe zasady i niepewność powodowana ryzykiem zakażenia się koronawirusem, rodzą wiele pytań u rodziców i opiekunów. Na przykład, jak będzie wyglądał szkolny tydzień? Czy dzieci zaliczane do grupy ryzyka muszą powrócić do szkoły? I czy rodzice, którzy zdecydują się kontynuować nauczanie domowe, będą pociągnięci do odpowiedzialności finansowej? Na wiele z tych pytań odpowiedział portal Ouders & Onderwijs. Co musisz wiedzieć?

Jak wygląda nauka po 11 maja?

Od 11 maja ponownie działają szkoły edukacji podstawowej oraz specjalnej edukacji podstawowej. Szkoły podstawowe zmniejszają o połowę liczebność grup w klasach. Dzieci uczęszczają też do szkoły przez 50% czasu. Do zarządów szkół należy decyzja, jak rozdysponują ten czas. Większość szkół zdecydowała się na zastosowanie tzw. planu ciągłego (continurooster). Oznacza on, że dzieci przychodzą do szkoły na cały dzień (od 08:30 do 14:00, bez przerwy na lunch) przez np. 2 dni w tygodniu. Każdego dnia po pół grupy, grupy wymieniają się. Taki model zalecany jest przez holenderskie Ministerstwo Oświaty. Niektóre szkoły zdecydowały się jednak na zajęcia skrócone (codziennie po pół dnia). Tu również grupy zostały podzielone na pół i wymieniają się.

O tym, jak wyglądać będzie tydzień szkolny w danej szkole, placówki informowały zainteresowanych rodziców jeszcze w trakcie wakacji majowych.

W przypadku specjalnej edukacji podstawowej dzieci wracają do szkoły na 100% czasu.

Czy dzieci i nauczyciele muszą zachowywać 1,5 metra odległości?

Zarówno dzieci przebywające w placówkach opieki nad dziećmi, jak i te w szkołach podstawowych, nie muszą zachowywać pomiędzy sobą odległości 1,5 metra. Powinny jednak utrzymywać tą odległość w stosunku do osób dorosłych – nauczycieli i innych pracowników szkoły. Pracownicy szkół także powinni zachować dystans 1,5 metra pomiędzy sobą. Wydając zalecenie, RIVM wyraźnie wziął pod uwagę fakt, że w przypadku niektórych kategorii uczniów, zachowanie zalecanego przez rząd dystansu będzie w praktyce niefunkcjonalne. Trudno jest np. wyobrazić sobie, że opiekunka nie weźmie na kolana zapłakanego przedszkolaka. Podobnie, nauczyciel nie pozostawi bez pomocy dziecka, które właśnie rozbiło sobie kolano i potrzebuje opatrunku. Zachowanie odległości jest również mało wykonalne w przypadku niektórych uczniów edukacji specjalnej, wymagających szczególnej opieki.

Czy każdy może wrócić do szkoły?

Do szkoły może wrócić każde dziecko, które nie jest chore lub nie znajduje się w grupie ryzyka.

Zarówno dzieci, jak ich rodzice/opiekunowie, a także personel szkoły muszą pozostać w domu, gdy pojawią się wyszczególnione przez RIVM objawy. Są to: przeziębienie, katar, kichanie, ból gardła, temperatura ciała podwyższona do 38 stopni Celsjusza lub gorączka.

Powrót do szkoły możliwy będzie dopiero wtedy, gdy w ciągu 24 godzin nie będą pojawiać się żadne z wymienionych wyżej objawów.

Jeżeli twoje dziecko należy do jednej z określonych przez RIVM grup ryzyka, skontaktuj się z jego lekarzem prowadzącym i zapytaj o radę.

Co robić w przypadku, gdy zarówno ty, jak i twoje dziecko należycie do grupy ryzyka? Dzieci, które mają objawy przeziębienia lub należą do grupy ryzyka nie muszą fizycznie powrócić do szkoły 11 maja br. Dotyczy to również dzieci, których rodzice należą do grupy ryzyka lub pracują z osobami znajdującymi się w grupie ryzyka. W takim przypadku rodzice muszą jednak powiadomić o tym dyrekcję szkoły.

Według ekspertów RIVM, dzieci z faktycznymi problemami zdrowotnymi nie wydają się być bardziej narażone na poważny przebieg COVID-19, niż dzieci zdrowe. Wyjątek stanowią jednak dzieci z dużą nadwagą i/lub cukrzycą. W razie wątpliwości rodzice powinni skontaktować się z prowadzącym dziecko lekarzem oraz kierownictwem szkoły.

Czy do szkoły mogą powrócić dzieci cierpiące na katar sienny?

Teoretycznie tak. Ponieważ jednak objawy kataru siennego i koronawirusa są bardzo podobne, może się okazać, że konieczna jest konsultacja z lekarzem i kierownictwem szkoły. Typowym objawem kataru siennego jest np. kichanie. Ale kichanie może również oznaczać początek przeziębienia lub COVID-19.

W razie wątpliwości, zatrzymaj dziecko w domu.

Kiedy muszę pozostawić dziecko w domu?

W tym przypadku zastosowanie mają następujące porady i wytyczne RIVM:

• dziecko, które ma objawy podobne do typowych objawów koronawirusa, zostaje w domu;
• jeśli to możliwe, dziecko z objawami zostaje, za zgodą rodziców/opiekunów, zbadane przez GGD;
• dziecko należące do grupy ryzyka może zostać zwolnione z fizycznego uczestnictwa w edukacji szkolnej (decyzja rodziców/opiekunów w porozumieniu ze szkołą);
• dziecko, którego członkowie rodziny należą do grupy ryzyka, może zostać zwolnione z fizycznego uczestnictwa w edukacji szkolnej (decyzja rodziców/opiekunów w porozumieniu ze szkołą).

Egzekwowanie obowiązku szkolnego

Rodzice nie zostaną ukarani, jeśli zdecydują się nie posyłać dzieci do szkoły po otwarciu placówek edukacyjnych w dniu 11 maja br. Dzieje się tak w oparciu o wniosek nr 278 złożony przez posłów Wildersa i Asschera, który w dniu 22 kwietnia br. poparły wszystkie ugrupowania parlamentarne. Oznacza to, że rodzice, którzy nie chcą wysłać swoich dzieci do szkoły w obawie przed zarażeniem się koronawirusem, nie mogą zostać do tego zmuszeni za pomocą obowiązujących w Holandii instrumentów prawnych.

Należy jednak pamiętać, że zarządzenie to jest tymczasowe.

Opieka nad dziećmi

Począwszy od 11 maja br., dzieci w wieku od 0 do 4 lat mogą zostawać w dziennych placówkach opieki nad dziećmi (dagopvang/ kinderopvang). Dzieci w wieku od 0 do 12 lat mogą również być zaprowadzane do gastouderopvang.

Dzieci w wieku od 4 do 12 lat, których rodzice mają podpisany kontrakt z BSO, mogą zostawać w BSO w dniach, w których uczęszczają do szkoły.

Działanie wszystkich BSO zostało tymczasowo dostosowane do rytmu dnia danej szkoły. Oznacza to, że w dniu, kiedy dziecko nie uczestniczy w zajęciach lekcyjnych, nie może również pozostać w BSO. Rząd obiecał rodzicom zwrot wkładu własnego na opiekę nad dziećmi tak długo, jak długo będzie kontynuowany pakiet środków.

Uwaga: dzieci z objawami przeziębienia, katarem, kichające, z bólem gardła, lekkim kaszlem lub temperaturą ciała podwyższoną do 38 stopni Celsjusza, nie mogą korzystać z opieki w BSO. Podobnie, jak dzieci, które mieszkają z osobą mającą objawy przeziębienia oraz gorączki (powyżej 38 stopni Celsjusza) i/lub duszności.

Gdzie mogę uzyskać więcej informacji?

Przedstawione powyżej odpowiedzi, to tylko część z zamieszczonych przez Ouders & Onderwijs informacji. Na stronie tego stowarzyszenia szczegółowo przedstawiono odpowiedzi na wiele więcej pytań, także dotyczących szkolnictwa średniego i specjalnego. Link do strony stowarzyszenia znajduje się poniżej. Stowarzyszenie Ouders & Onderwijs prowadzi również punkt doradczy, dostępny pod numerem telefonu 088-6050101.

Wszelkie powiązane z koronawirusem informacje, (a więc także te, dotyczące szkolnictwa) znajdują się również na rządowych stronach internetowych Rijksoverheid oraz RIVM.

Nurtujące Was pytania możecie oczywiście przesyłać także do naszej redakcji: redakcja@mojalimburgia.nl lub za pośrednictwem mediów społecznościowych. Postaramy się jak najszybciej odpowiedzieć na nie na naszym portalu!

Źródło: Ouders & Onderwijs, Tweede Kamer, RIVM

Artykuł Szkoły podstawowe ponownie otwarte. Co musisz wiedzieć? pochodzi z serwisu Moja Limburgia.

Czy mam obowiązek nauki języka niderlandzkiego?

Nie. W Holandii tylko osoby pochodzące z krajów nienależących do Unii Europejskiej zobligowane są do nauki języka na obowiązkowych kursach integracyjnych, zakończonych egzaminami.

Jednak, nawet jeśli nie jesteś objęty obowiązkiem nauki, znajomość języka znacznie ułatwi i uprzyjemni ci pobyt tutaj. W Holandii uczestniczenie w życiu społecznym zaczyna się bowiem od znajomości języka.

I chociaż w kraju tym wszędzie porozumiesz się w języku angielskim, a do nauki zniechęcać może mnogość wszechobecnych dialektów, redakcja Mojej Limburgii gorąco poleca naukę niderlandzkiego. Sami przeszliśmy tę drogę i z perspektywy czasu możemy stwierdzić jedno: różnica w postrzeganiu obcokrajowców, którzy choć trochę mówią po niderlandzku, a tych, którzy nawet nie starają się nauczyć języka kraju, w którym przebywają, jest ogromna.

Gdzie uczyć się w Limburgii?

Możliwości jest wiele. Można próbować dostać się na kurs integracyjny, uczyć się samemu, skorzystać z oferty holenderskich lub polskich szkół językowych, uczyć się z trenerem językowym lub wziąć udział w lekcjach językowych, organizowanych przez pracodawcę.

Wybór sposobu nauki zależy od tego, w jakim stopniu chcemy opanować język i jak długo chcemy pozostać w Holandii. Jest oczywiste, że ktoś, kto planuje pracować w Holandii tylko kilka miesięcy nie potrzebuje znajomości języka w stopniu zaawansowanym. Wystarczy tu poziom podstawowy, który pozwoli porozumieć się i załatwić najpilniejsze sprawy. Jeśli jednak planujesz osiedlić się w Holandii, przyda się lepsza znajomość języka, a nawet złożenie egzaminów państwowych.

Kursy językowe i integracyjne z gminy

Kursy językowo-integracyjne z gminy nie są tanie. Kiedyś możliwe było pobieranie na nie dofinansowania z urzędu gminy, ale obecnie większość urzędów wycofała się z tego. Możliwe jest jednak wzięcie rządowej pożyczki na taki kurs. Pożyczkę taką mogą otrzymać nie tylko osoby, które mają obowiązek integracji, ale też europejscy migranci zarobkowi. Osoby, które chcą otrzymać pożyczkę, a nie są objęte obowiązkiem integracyjnym, powinny skontaktować się z DUO (Służby Wykonawcze ds. Edukacji) pod numerem telefonu 050-599 96 00. Warunkiem jest rozpoczęcie kursu w jednej z oficjalnych i objętych znakiem jakości placówek (znajdziesz je tutaj). O to, czy (i na jakich zasadach) twoja gmina oferuje takie kursy, musisz zapytać w urzędzie gminy.

Holenderskie szkoły językowe

To zarówno prywatne szkoły językowe, jak i szkoły, które oferują kursy przygotowawcze do egzaminów państwowych Nt2 (niderlandzki, jako drugi język), tzw. staatsexamens Nt2. Nauka w systemie Nt2 podzielona jest na cztery części: czytanie, słuchanie, mówienie i pisanie. Kursy przygotowują uczestnika do złożenia egzaminu w oparciu o dwa programy.

Program I, to program przeznaczony dla osób, które chcą pracować lub uczyć się na poziomie szkół mbo 3 lub 4. Językowy poziom tego programu, odpowiadający ERK/CEFR, to B1. Natomiast program II przeznaczony jest dla osób, które w Holandii chcą pracować lub uczyć się na poziomie szkoły wyższej hbo lub uniwersytetu. Językowy poziom tego programu to według ERK/CEFR – B2.

Oczywiście uczestniczenie w kursie Nt2 nie jest konieczne, by móc złożyć egzamin państwowy. Możesz także przygotowywać się do niego samodzielnie.

Listę szkół językowych, które prowadzą takie kursy, z podziałem na poszczególne prowincje, znajdziesz na stronie dotyczącej egzaminów państwowych.

Ale uwaga: jeśli korzystasz z rządowej pożyczki DUO, pamiętaj, że szkoła musi być objęta wspomnianym wcześniej znakiem jakości Blik op Werk.

Ogólnie listę holenderskich szkół językowych (lub instytucji prowadzących kursy językowe) w Limburgii znajdziesz także za pomocą wyszukiwarki Taalzoeker.

Polskie szkoły językowe

W Holandii działają także polskie szkoły językowe, z powodzeniem prowadzące kursy języka niderlandzkiego. Szkoły te prowadzą zajęcia na różnych poziomach zaawansowania. Niektóre działają lokalnie, a inne mają filie na terenie całego kraju. Niestety nie powstała jeszcze baza takich szkół w Holandii (w przyszłości pojawi się w naszym informatorze). Dlatego w tej chwili znajdziecie je wpisując w wyszukiwarkę frazy „polskie szkoły językowe w limburgii”, „nauka niderlandzkiego limburgia”, itp.

Nauka z trenerem językowym

Trener językowy (taalcoach), to urodzony w Holandii wolontariusz, który raz w tygodniu spotyka się z obcokrajowcem, chcącym nauczyć się języka niderlandzkiego. Podczas spotkania trener rozmawia z uczniem na tematy codzienne, dotyczące m.in. życia w Holandii, zwyczajów obowiązujących w kraju ucznia, czy różnicach w obu krajach. W ten sposób obcokrajowiec może nie tylko nauczyć się lepiej komunikować po niderlandzku, ale też poznać holenderskie społeczeństwo, jego normy, zwyczaje i tradycje. A niejednokrotnie także – zyskać dobrego znajomego.

Oprócz konwersacji, spotkania z trenerem mogą również obejmować czytanie i pisanie w języku niderlandzkim. Obie osoby umawiają się np. na wspólne czytanie danej książki lub artykułu w gazecie, a potem omawiają je wymieniając e-maile.

W każdym przypadku celem spotkań jest pomoc obcokrajowcowi pragnącemu nauczyć się języka niderlandzkiego.

Podobne spotkania konwersacyjne organizowane są często w lokalnych bibliotekach, czy dzielnicowych ośrodkach kulturalnych.

Na stronie Het begint met taal  umieszczono narzędzie, pozwalające na wyszukanie najbliższej organizacji zrzeszającej trenerów językowych, na podstawie podania miejsca zamieszkania lub kodu pocztowego i żądanej odległości.

Zapytaj pracodawcę

Obecnie, wielu zatrudniających obcokrajowców pracodawców, oferuje kursy językowe dla swoich pracowników. Lepsza znajomość języka niderlandzkiego to obopólna korzyść. Pozwala na lepszą komunikację, a co za tym idzie zwiększenie bezpieczeństwa pracownika i lepsze możliwości rozwoju. Z kolei dla pracodawcy to szansa na poprawę produktywności i jakości pracy, czy lepszą obsługę klientów.

Naucz się sam

To zapewne jedna z najtańszych (jeśli nie liczyć cen ewentualnych książek) metod nauki języka niderlandzkiego. Poniżej podajemy wiele przydatnych linków, które umożliwią wam naukę za darmo.

• 2bdutch – filmy wideo z napisami po niderlandzku: http://www.2bdutch.nl/
• ABC van de Nederlandse taal – dokładne wyjaśnienie zagadnień językowych: http://www.abcvandenederlandsetaal.nl/
• Edusom – holenderskie lekcje językowe dla każdego: http://www.edusom.nl/
• NT2 Taalmenu – strona stworzona przez nauczycieli NT2 z możliwością ćwiczenia słuchania, pisania, formułowania oraz poszerzania słownictwa: https://nt2taalmenu.nl/
• Online klas – strona pozwalająca na ćwiczenia z czasownikami (po zalogowaniu się): http://oud.onlineklas.nl/wwoefenen/
• Onze Taal – wskazówki dotyczące książek i kursów przydatnych do nauki języka niderlandzkiego (Nt2): https://onzetaal.nl/taaladvies/nederlands-als-tweede-taal
• Staatsexamens – materiały do nauki języka i przygotowujące do egzaminów państwowych: https://www.staatsexamensnt2.nl/item/studiemateriaal
• Taalspelletjes – w formie gier i zabaw, udostępnia krzyżówki, ćwiczenie użycia de/het, zdrobnienia, zagadki, itd.: https://www.cambiumned.nl/taalspelletjes/

Foto: pixabay.com

Artykuł Gdzie uczyć się języka niderlandzkiego? pochodzi z serwisu Moja Limburgia.